第一所以“光谷”命名的小学，二十岁了！
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鲜花、拱门、彩旗，欢笑、拥抱、歌唱，校园像过节一般热闹非凡。但这远远不够，师生们说，他们要让办学成果展示活动成为学校办学发展的新节点、师生成长的新起点，成为梳理、总结、展示学校办学发展史和实践历程的平台。 那么，请跟随我们的镜头，一起去看看这场“生日会”背后的温暖和感动。
0 1 “谷粒课程” 让孩子们闪闪发光
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大树下的合唱团、教学楼前的非洲鼓，还有操场上带有民族风情的滚龙连厢，整个校园都变成了孩子们展示特长的舞台。 入主会场，学生吟诵《橘颂》，跳起街舞，还有教师合唱团和校“布谷合唱团”师生带来的《夜空中最亮的星》《如愿》，如歌声中所诉，他们归拢星光，照耀孩子们的成长之路，让“光耀每一个儿童”的办学愿景照亮了校园。 近年来，光谷一小不断完善、构建特色化的“谷粒课程”，以年级的体艺课程为突破口，辐射到每一个学生，帮助每一个孩子体验体艺活动的独特魅力，引导孩子发现兴趣、培养特长，得到身体和精力的双重滋养。 同时，学校还借助特色的社团课程，助力学生开展专业性的学习和训练。 不论是指向将来信息化素养的机器人社团、创客社团，还是立足于传承传统文化的黄梅戏社团等，都深受学生的喜爱，学生也在各级各类比赛中拔得头筹。
0 2 20年20人 回望一小发展之路
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二十年来，有这样一群老师，他们默默耕耘，俯首育人，每天伴晨曦而来，踏星辰而归。用足迹丈量着一小的每一方地皮，用汗水筑起今天的一小，他们是最美的一小创校园丁，在校园里默默耕耘了二十载。今天，他们的学生重回校园，向恩师们鞠躬、献花，将创校奖杯慎重地送到恩师手中。
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二十年是历史长河的一瞬，也是点滴奋斗的漫长积累，一批批功勋人物，共同助力，见证了一小的成长，他们与一小的发展血脉相连，荣辱与共。学校珍而重之，为“光谷一小20年20人”颁发功勋奖杯。
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他们之中有创校团队、帮扶团队，有支持学校发展的领导，为学校超过式发展建言献策的专家，有杰出校友，有从一小成长起来又回到学校扎根任教的老师，更有学校的保安、保洁、厨师等后勤职员，他们共同托举起了一小的今天。
今天，凝望一小校园，“光耀每一个儿童”的办学愿景照亮了校园，通过“行走德育”“行知课堂”“行思教师”“行成管理”等实践路径，架构起丰富的“谷粒成长课程”，培养“中国心、健美身、聪明脑、灵巧手、全球眼”的一小学生，致力于让每一个孩子都闪闪发光。二十年里，从未懈息，一直在路上。
0 3 校庆献礼： 《光耀每一个儿童》丛书发布
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学校基于全校老师、孩子的聪明和实践，用心用情用智，出版系列丛书《光耀每一个儿童》，作为献给学校二十岁的生日礼物。
《光耀每一个儿童》系列丛书包括《一所长满故事的校园》《被教育照耀的日子》《每个孩子都是一束光》，有校长的观察和手记，有教师通过讲述真实教育故事，分享多元的教育视野，更有孩子用画笔绘就他们眼里的多彩校园。
0 4 专家指路 “一小”人再出发
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陶行知先生说“教育是随时随地发生的，不只是在课堂上。”探索生活教育，推动实践育人，促进学生全面发展，华中师范大学教育学院周洪宇教授为师生们带来微报告《走行知路，做生活·实践教育》。生活实践，知行合一，协同育人，周教授为学校的发展点明了思路，引人深思，回味无穷。
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在随后的教师论坛中，光谷一小教师通过一个个发生在学生、校园、家庭里的故事，通过教育教学实践，纵论“教育家精力在一小”。 一小的70后、80后、90后和00后的教师们也分别阐述了自己的教育思想。 一小的“教育家”们，他们奋楫笃行，臻于至善； 行而不辍，履践致远。 用园丁精力教育着祖国的花朵，用春蚕品质践行着教育工作者们最朴实的初心。
江苏省教科院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣为教师论坛举行点评，就学校如何走高质量发展之路提出了建议。
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照亮孩子、照亮老师
照亮学校、照亮光谷
乃至照亮四面八方
这一切
交织在一起
照亮孩子将来之路
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