栉风沐雨结硕果 武汉市光谷第二高级中学“心行”教诲再创新光辉

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 见习记者唐天琪 练习生王牟佳 通讯员袁秋华）“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。雨点淅淅沥沥打在校园跑道上，溅起粒粒水花。穿过这迷蒙的雨幕，荆楚网（湖北日报网）记者走进了武汉市光谷第二高级中学，通过与校长、书记、西席和结业生面临面交换，感受光谷二高独特的教诲魅力和艺体特色。
立德树人赋万能，课程定制促优化
进入校园，校训石上“心正行远”四个大字赫然映入眼帘，校训作为校园文化的魂魄和精华，表现了学校的教诲理念和精力寻求，寥寥数语背后反映的是光谷二高“关注人性 改善民气 教学相长 敏学善行”的办学理念。光谷二高贯彻“能心行德，和以共进”的治校精力，树立“自由、生长、美满”的核心代价观，在恒久的教学改革中渐渐构建出独具特色的“心行教诲”体系，为师生的共同发展、学校的稳步进步奠定坚固的底子。

武汉市光谷第二高级中学校长雷和喜。见习记者唐天琪 摄
“我们留意作育门生的自我规划本领，将目的细分为人生目的、高考目的和分数目的，引导门生将班级大使命和个人小使命规划细分，公道运用自习时间。”武汉市光谷第二高级中学校长雷和喜说道，光谷二高关注门生的精力状态，积极变更门生的自我管理意识和目的意识，夸大开展器重门生的举动与本领的实用代价的教诲。
本着“筑牢根基，全面赋能，上风发展”的课程理念，根据人的发展和发展规律，光谷二高创建了四级课程体系。四级课程包罗奠定课程、核心课程、拓展课程和定制课程。奠定课程是指“五育并举”，夸大风致和康健是关键；核心课程则指高考科目课程；拓展课程包罗校本化拓展、地方课程及其他校本课程；定制课程是根据个人的爱好和职业规划所订定的个性化课程。四级课程的设置促进了门生的自主开发、自由选择、自我建构和自主发展，发掘和叫醒了每位门生的个性和潜力，使教诲回归到了本质。
信息化精准教学，学科艺体共发展
陪伴着互联网技能的飞速发展，“精准教学”走进教诲者的视野，出现出快速发展的势头。为进一步实现教诲信息化和智能化，打造智慧教学环境，提拔师生信息技能应用程度和信息素养，光谷二高深入推进智慧教学，智能终端会根据门生的学习环境和现实需求推送个性化作业，背景的数据分析也能更加精准地找出门生的单薄环节，使门生可以大概及时增补自己的不敷，实现更好的进步。
别的，学校在西席修正作业环节也做出了智能创新，通过扫描仪扫描作业，老师举行线上修正，这不但进步了老师的工作服从，同时也为老师针对门生个性和共性错误订定更好的教学方案奠定了底子，进步了学校的团体教学质量和教诲程度。

武汉市光谷第二高级中学校园风光。见习记者唐天琪 摄
雷和喜校长向记者先容道，光谷二高是一所留意学科教诲与艺体作育协同发展的学校，在已往的一年里，光谷二高全体高三师生凝心聚力、科学备考，取得了优秀的结果。据相识，光谷二高2022届高三年级团体结果高位稳固，达线率也位列同类学校前线，此中高三（2）班的周同砚和高三（3）班的陈同砚分数达600分以上，别的学校艺体专永生也在此次高考中再创佳绩，充实彰显了该校艺体专长教诲的结果。
协作备课立师风，廊道文化铸师魂
武汉市光谷第二高级中学党总支书记陈学富同时也是学校高三年级语文教研组组长，据陈书记先容，高三语文备课组共有十位西席，在备课教研过程中留意综合测试和考点归纳，备课组夸大团队协作，着力为高三学子订定出具有针对性的教学方法，引导门生举行考题意图分析和建模，关注语文情况化命题研究。同时，备课组也会将高效方法分享给其他年级西席，致力于促进学校全体师生的共同进步，表明确西席本色，显现了西席“作育桃李、保卫初心”的教诲情怀。

武汉市光谷第二高级中学党总支书记陈学富。见习记者唐天琪 摄
校园文化是学校教诲的紧张构成部分，是一所学校精力面貌的详细表现。“廊道文化”建立是光谷二高校园文化建立的一部分，通报着光谷二高“专心辅行”的教风和“专心敏行”的学风。为营造良好的复习备考氛围，引发门生的学习热情，高三年级组经心打造了走廊答疑的“廊道文化”。为了不打搅班级门生自习，学校在每间讲堂外走廊设立了桌椅，为师生答疑提供了惬意便利的空间，真正显现了光谷二高“走廊育人，角落育人”的教学特色。

老师在走廊为门生答疑。学校供图
在本次采访中，高三（2）班的李同砚给记者留下了深刻的印象，据相识，李同砚在高一、高二时是一个偏科较为严厉的门生，在班主任汪洋老师的悉心劝导下，李同砚在高三这一年及时觉醒，在有限的时间里增补了自己在单薄学科上的不敷，并在此次的高考中取得了优秀的结果。“学习留意的是全方面、综合性的发展，门生要及时办理偏科标题，增强自己的单薄环节，增强自身的综合素质。”汪洋老师说道。
光谷二高的同砚们在高考中可以大概取得优秀的结果离不开学校领导的关心和引导，更离不开师生的共同积极。 “这是我带的第一届门生，无论是在教学上照旧在班级管理上我都倾注了大量的心血和感情，渴望他们带着老师的吩咐与祝福，大胆向前，破浪逐梦，宏志远航！”高三（12）班班主任刘琳琳老师说道。高三西席们爱生如子、甘为人梯，为门生的发展付出了心血和汗水，在立德树人的教诲蹊径上成为了门生最好的引路人。
手中的笔墨点染着晨昏间的噜苏，校园里的暖和增补着离家的惦记。光谷二高收藏着每一位二高人的优美回想。信赖光谷二高在未来的发展中可以大概砥砺奋进，取得更高质量的发展，也信赖每一位二高人在发展历程中可以大概行远自迩、踔厉奋发。
【纠错】编辑：黄培

免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！

转发了

听说每年有蛮多中考没考上高中的学生花上十万在二高读，不知钱去那了？

流芳高中有这么好？