武汉光谷今年再招600余名新教师，硕士占比超三分之一

极目新闻记者 张屏
通讯员 朱国斌 孙洲云
练习生 罗演雯 王佳贝

新教师岗前培训的成果报告是“说课”
7月16日，武汉东湖高新区2023年新教师岗前培训落下帷幕。今年，该区有621名新教师参加培训，其中应往届结业生与在职教师人数大体相当，拥有硕士及以上学历的占比超过三分之一。
这已是光谷教诲持续第6年以500人及以上规模招聘新教师，6年里已有近3500人补充进入教师队伍。
新人多，相应培训的针对性有效性实用性更需增强。以东湖高新区为例，便通过分层分类分班来实施培训，课程也相当丰富，覆盖了“师德修养、区域文化、学科教学、班级管理、专业发展、学科融合、家校社协同育人、网络安全、教诲研究、心理教诲”等内容。
“我们的A班学员是新入职教师，他们上6天课；B班和C班的学员分别是新进在职教师和骨干教师，各上4天和2天课。每班的学习任务不同，对A班学员来说，最有挑战性的是设计和出现一堂课；对B班学员，则在教学和带班上提出了更高要求；C班学员是‘名师后备队’，培训会指导他们凝练教学主张、写教诲论文、做课题研究。”培训相关负责人介绍。

新老师们在“说课”中还原真实体育课场景
“之前我们都有带过课，但这次要在6分钟内涵各人面前展示我们的课，还是非常紧张，上场前我们一直都在排演。”走上舞台展示小学3年级体育课“篮球原地双手胸前传接球”的新老师王震、谭贤杰等人说，小组成员贡献了许多好点子，如教师事先拍好动作示范视频、通过脚色扮演还原真实课堂、现场播放篮球角逐传球片段等，“听到下面传来阵阵笑声，我们就知道稳了！”
光谷一小新进数学教师熊喆说，她的团队展示的“我的第一堂课”经过了专家们的反复打磨，这令各人获益匪浅，“我们选讲运算主题，在专家们的启发下，我们意识到不但应教学生算法，还应教学生算理，帮助他们理解运算背后的数学思维逻辑。‘搭建学习支架，促进高级思维形成’‘注重多维策略选择，培养学生发散思维’‘强化算理的统一性，实现算法规范化的转变’等小标题，是我们不断思考的结果，也暗合新课标对学生思维发展提出的高要求。”
“新时代的教诲对教师提出很高的要求，我们盼望新老师们信仰教诲、研究教诲、成就教诲，所以不怕一开始就给各人出难题。”武汉东湖高新区教诲局相关负责人说，教诲变革势不可挡，盼望年轻人们敢为敢试。
（来源：极目新闻）
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