共话西席教育改革发展 中国·光谷西席教育高峰论坛在汉举行
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北京师范大学教育学部部长、西席教育研究中心主任朱旭东教授表现，建立湖北分中心是“上应国家战略需要，下接实践一线需求”宗旨性举措之一。希望能在武汉，以致整个湖北作育出一批研究西席教育的学术人才队伍，推进湖北省至于湖北省周边的有关西席教育的科学研究，为湖北省、武汉市以及东湖高新区有关西席队伍的建设提供咨询和智库服务。
教育部西席工作司希望进一步加大改革创新力度，推动西席作育培训一体衔接等方面积极探索，深入实践，总结形成一批有地域特色、有推广代价的改革结果。同时期待湖北争当西席教育改革领域引领中部地域、影响全国范围的先行者、排头兵，为全国层面建设西席教育改革实行区积聚经验。
湖北省教育厅副厅长余学敏表现，在部署和推进西席教育综合改革试验区的创建中，湖北第二师范学院积极参与，主动探索创新，取得了许多结果，为全省西席队伍建设改革作出了积极贡献。他希望光谷西席教育综合改革实行区进一步加强基础教育与高等师范教育衔接，在信息技能与西席教育深度融合方面探索创新，走出一条具有光谷速度和光谷西席教育改革发展新通道，为全省西席教育综合改革积聚新的经验。
朱旭东作了题为《西席伦理专业论述》的主旨报告，他论述了西席伦理专业的重要性，提出了如何作育和提高西席伦理专业的熟悉和本领，作为师范专业西席要加强师德、育德建设；周洪宇在《建设高质量教育体系：概念、背景、路径》主旨报告中，深刻论述了什么是高质量教育体系，为什么要建设高质量教育体系以及如何建设高质量教育体系的问题。
北京师范大学西席教育研究中心常务副主任李琼教授就《欠发达地域何以留住好老师:来自特岗西席韧性的研究证据》进行了发人深省的探讨；苏州大学师范教育学院副院长张佳伟教授作了《综合性大学开展西席教育的探索与实践》报告；北京师范大学西席教育研究中心周钧教授在《西席教育研究专业化:基于研究路径的分析》报告中，采用工作坊的形式，通过4名西席互动的做法和效果来深入论述如何促进西席教育研究的专业化；北京师范大学西席教育研究中心副教授裴淼就《西席具身学习:西席专业发展的创新路径》提出了相干对策；华中师范大学教育学院马红梅副教授在《 基于学生结果的西席教学质量评价》报告中提出为什么要识别“教得好”的西席以及如何用学生结果识别“好西席”；北京师范大学西席教育研究中心湖北分中心副主任张炜对西席教育当代化视域下湖北分中心发展路径进行了分析和探讨。
湖北第二师范学院校长郑军说，光谷西席教育综合改革省级实行区正式启动，以及作为湖北省属高校迄今唯一获批建立的西席教育类国家级科研平台和新型智库，“教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学西席教育研究中心湖北分中心”正式建立，标记着湖北第二师范学院西席教育迈进了高质量发展新阶段，学校将坚持以西席教育省级优势特色学科群为龙头，依托光谷西席教育综合改革省级实行区和北京师范大学西席教育研究中心，努力办好国家需要、社会认可、人民满意的师范教育，为湖北基础教育和区域经济社会发展作出新贡献。（文图/程丽鹃）
(责编：张隽、荣先明)
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