武汉市光谷实验小学两项“后疫情时代”专项课题成功开题
12月2日，武汉市光谷实验小学迎来武汉市教诲学会和东湖高新区教发院专家构成的专家组，对学校两个“十三五”教诲科研规划“后疫情时代”专项课题进行开题论证。武汉市教诲学会王先海会长、曾凡奇主任和武汉市教科院肖胜兰主任担任评审专家，分别对两个课题提出了非常过细的点评意见，并逐条论证和分析了课题优势和开题报告中必要修改的细节，高新区教发院夏循藻副院长和刘稳定主任全程到场开题论证会并给予了具体的工作指导。会议由市教诲学会曾凡奇主任主持。https://p3-sign.toutiaoimg.com/pgc-image/908e4bdd61214c23b5847ab66c8d8b11~tplv-tt-large.image?x-expires=1985237783&x-signature=qrCEkN587HDp%2FxVJUcTkac44G70%3D
孔德勇校长作为《认同教诲理念下后疫情时代小学在线高效课堂的实施策略研究》的课题负责人，进行了开题汇报。他以“新冠肺炎疫情”期间线上教学的诸多问题作为切入点，站在学校“认同教诲”办学理念的角度上，重点介绍了课题的核心概念、研究内容、研究方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果。
《江汉平原皮影艺术和教诲戏剧理念在小学英语教学中的应用研究》课题负责人黄敏老师从问题的提收支手，具体介绍了皮影艺术、教诲戏剧和英语教学三者融合的目标、路径和实施策略，期望通过多样化的手段，提升“后疫情时代”英语课堂教学的效率。
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孔德勇校长作开题报告
两项课题的开题，得到了与会专家的高度评价，他们表示，一个学校有两个课题入选，充实显示出了学校的科研实力，两个课题都非常清楚地显示出了研究的创新性和艺术代价，在后疫情时代具有很好的实践意义，值得充实肯定和推广。在特别的教学时期，实现紧跟时代的教学研究，具有广泛的教诲远景。光谷实验小学的认同教诲理念在不断地深化和发展，使得我们的校园文化建设、高效课堂建设取得新的成果；把小学英语、戏剧教学和中国传统文化--皮影戏结合起来，则是在教诲这块阵地上发挥了文化教诲的作用，加强了民族文化的自信，都具有很强的时代性和独创性，是非常有意义的研究内容。与会专家还就课题报告的细节、课题的目标、实施、分工等具体环节进行了充实讨论，给出了具体的指导意见，并公布两项课题成功开题。两个课题组的参题人员全员参加了论证会，借此机会也进行了进一步的学习，为课题的顺利开展和实施做好充实的预备。
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武汉市教诲学会王先海会长发言
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武汉市教诲学会曾凡奇主任发言
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武汉市教科院肖胜兰主任发言
区教发院夏循藻副院长在总结发言时对学校两项课题的成功开题表示祝贺，并就课题如何聚力，如何借力，如何合力等方面提出了合理化的建议。
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区教发院夏循藻副院长发言
光谷实验小学承袭着科研发展、专业发展的良好愿景，老中青三代教师积极投身于课题研究和教学成果的总结积累，形成了如火如荼的发展局面，相信通过这次两个课题的顺利睁开，能带动学校形成更好的专业研究格局，为老师们搭建更好平台，走向内涵化专业化的发展蹊径。
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专家和部分课题构成员合影
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